Рубрики
Полезные ссылки
Фото

Архивы рубрики ‘Для родителей’

postheadericon Постановление администрации Шпаковского района Ставропольского края

postheadericon Методические рекомендации

метод.рекомендации

Письмо министерства образования

postheadericon ОСТОРОЖНО ГРИПП!!!

вакцинация, осторожно грипп, самый верный шагчто надо знать о гриппе

postheadericon Памятки для родителей

Памятка для родителей

postheadericon Консультация для родителей на тему: «Экологическое воспитание детей в семье».

Консультация для родителей на тему:
«Экологическое воспитание детей в семье».
Целевая аудитория: родители.
Подготовила: Багринцева Т. А.
Экология — это наука, и произошла она от слова ойкас — дом, жилище, место обитания. Это всё живое, что нас окружает, чем мы дышим и живём. И в дошкольной педагогике появлялось новое направление воспитания — экологическое воспитание.
С первых лет жизни у детей формулируется начало экологической культуры. Дети видят дома, как мама ухаживает за цветами, кошкой или собакой. Они сами тянутся ко всему живому, им хочется погладить животное и полюбоваться красивыми цветами.
Подрастая, дети узнают, что каждое существо имеет свой «дом», в котором есть всё для его жизни. Экологическое воспитание — это и есть познание живого, которое окружает ребенка, в своей среде обитания, и наша главная задача, научить их охранять и беречь то, что они видят. Нужно доступно объяснить ребенку, что ломать ветку дерева нельзя, особенно зимой. Обратите внимание ребёнка на красоту, какие они красивые в инее. Зимой они спят и у них только мы защитники.
Нужно корни укрыть снегом, объясняя, что мы помогаем им выжить зимой. Бывая с детьми зимой в лесу, обратите внимание на тишину в лесу, её красоту и как хорошо дышится в лесу.
Весной природа преображается, и мы радуемся каждой новой травинке и новым листочком. Начинается работа на даче и дети помогают вам пусть совсем мало, но они тянутся к этому, видя, как этим занимаетесь вы. У дачных массивов есть лес, вы бываете там с детьми. Мы все тянемся к природе, чтобы отдохнуть, подышать свежим воздухом, послушать журчание ручейка. Мы взрослые собираем цветы и лекарственные травы, нарвите только столько, сколько вам нужно, и старайтесь не рвать с корнями.
Собирая в лесу грибы и ягоды, берите только те, которые вы знаете, а другие не трогайте. Они нужны животным, они ими питаются и лечатся. Как, например, гриб мухомор, он такой красивый, полюбуйтесь им, но не трогайте его, придёт лось и он ему пригодится для лечения. Чтобы грибы не исчезали у нашего леса, не нарушайте грибницу, объясните детям, что грибы нужно срезать ножиком, здесь вырастет новый гриб.
Дети часто поступают жестоко с природой и во всём этом виноваты мы взрослые. Не смогли научить видеть красивое, и заботится о том, чтобы все, что окружает нас, только радовало.
Накормите птиц, повесьте кормушку за окном или на балконе. Ребёнок сам будет класть туда корм. Хотите порадовать ребёнка, заведите ему попугайчиков или щегла, черепаху или хомячка. Объясните и научите, как правильно за ними ухаживать и ребёнок будет счастлив. У многих детей есть мечта иметь друга рядом, это котёнок или щенок. И если вы завели себе животное дома, не выбрасывайте их на улицу, когда они подрастут, ведь животные и доверяют людям. Пожелание вам воспитывать у детей чувство сострадания, учите видеть красоту окружающего мира, и это не пройдёт даром. Если ребенок будет бережно относится ко всему — ваше воспитание не пройдёт даром. Они будут внимательны не только к окружающему миру, но и к вам взрослым.
В конце сообщения хочется предложить стихотворение В. Орлова.
«Живой букварь»
Нас в любое время года
Учит мудрая природа.
Учит по календарю,
По живому букварю.
Птицы учат пению,
Паучок терпению,
Учит нас пчелиный рой
Дисциплине трудовой,
Обучает жить в труде
И по справедливости,
Учит нас правдивости.
Учит снег нас чистоте,
Учит солнце доброте.
У природы круглый год
Обучатся нужно,
Нас деревья всех пород,
Весь большой лесной народ
Учит крепкой дружбе.

postheadericon «Безопасность детей дома»

«Безопасность детей дома»

Подготовил: старший воспитатель Глыга Е.Г.

Направленность: консультация для родителей

Целевая аудитория: родители

Детская безопасность. Как редко мы об этом задумываемся, особенно когда ребенок еще мал… Статистика несчастных случаев и даже трагедий, которые происходят с детьми, заставляет родителей быть более внимательными. Заботливым родителям важно знать правила безопасности для малыша дома! Дом или квартира — это первая “среда обитания”, в которой ребенок начинает свои самостоятельные передвижения, живет своим “детским миром”, а затем, становясь подростком, сосуществует вместе со взрослыми в семье. Пока маленький человек под присмотром, есть гарантия, что здравый смысл, внимательность и забота уберегут его от серьезных опасностей. Как только ребенок начинает ходить, возникает риск того, что он может сам создать себе неприятности.

Опасный домашний быт.

Несмотря на то, что слово “опасность” чаще всего ассоциируется с криминалом, стихийными бедствиями и катаклизмами, в быту для ребенка существуют серьезные угрозы его здоровью и даже жизни. Что же грозит малышу в своем доме? И как избежать неприятностей? Как только ребёнок начал передвигаться по дому, у него появилась возможность не только исследовать окружающий мир, но и что-то на себя опрокинуть, перевернуть, порезаться об острые предметы, с разбегу налететь на выступающие углы мебели, ради развлечения включить газ или воду…

Мебель: как обеспечить безопасность детей.

Очень опасны незакрепленные к стене стеллажи (или шкафы) с книгами, сувенирами и посудой. Играя, ребенок может схватиться за полку и свалить на себя все, что располагается на стеллаже. Острые края тяжелых книг, упавших с высоты, могут серьезно поранить малыша, не говоря уже о том, что хрустальная ваза или статуэтка из металла может и вовсе привести к тяжелой травме. Внимание! Все шкафы и стеллажи в доме должны быть прикреплены к стене специальными кронштейнами, чтобы их невозможно было опрокинуть или раскачать! Когда в доме маленький ребенок, лучше убрать с верхних полок шкафов тяжелые предметы, даже если они закреплены. Все бывает в жизни, никто не может гарантировать, что увесистый сувенир или ваза не упадут с верхней полки именно в тот момент, когда ребенок будет находиться рядом. Это может случиться, если малыш, бегая по дому или играя, либо случайно заденет стеллаж, либо “заедет” детским мячом в стену и свалит тяжелый предмет на себя. Не забудьте и об острых углах мебели .Запретить бегать и играть вашему непоседе невозможно. Поэтому опасность пораниться реально существует. Особенно опасны углы кухонных столов, журнальных столиков, выполненных из стекла. Внимание! Острые углы столов и другой мебели нужно закрыть мягкими накладками из резины, поролона и любого другого мягкого материала, который не позволит ребенку сильно пораниться. Существуют также специальные накладки для углов мебели. Как видите, и эта проблема решается несложно. И пока ребенок маленький, вы убережете его от травм.

Окна и балкон.

Для ребёнка, который уже научился ходить и залезать на стулья, опасными становятся открытые окна и не застекленные балконы. Возможность забраться на подоконник при открытом окне порой оборачивается трагедией. К сожалению, подобное происходит часто. На не застекленные балконы детей пускать запрещено. Слишком велик риск! Внимание! Когда в доме малыш, окна и не застекленные балконы должны быть закрыты.Окна следует оборудовать цепочками или специальными устройствами безопасности, благодаря которым ребёнок не сможет самостоятельно распахнуть окно. От стеклопакетов можно попросту открутить ручку и спрятать её. Это делается очень просто – достаточно открутить два болта. При необходимости ручку можно в любой момент вставить на место, чтобы приоткрыть окно и проветрить комнату.

Электричество. Как обезопасить детей дошкольного возраста.

Эта опасность давно всем известна, но с печальной регулярностью дети добираются до розеток и получают удары током. Потому на розетки ставятся специальные заглушки, чтобы малыши не могли засунуть туда пальцы. Провода от электроприборов желательно размещать за мебелью вдоль стен, чтобы ребенок не мог до них добраться. Одна из типичных ситуаций: малыш игрушечными ножницами (или еще хуже — настоящими) пытается перерезать провод. Очевидно, что опасность поражения током при этом огромна. Телеэкраны, дисплеи компьютера — также источник проблем. Запрещайте крохе подходить близко к экрану работающего телевизора и играть в непосредственной близости от него. Вообще от любых электроприборов маленького ребенка желательно держать подальше. Дети любят играть с выключателями, проводами, разбирать и откручивать всевозможные гайки, ручки и т.д. Если электроприбор включен в сеть, то тут недалеко до беды. Внимание! Берегите малышей от поражения током. Закрывайте розетки заглушками, размещайте электропровода за мебелью. Следите, чтобы дети не играли рядом с экраном включенного телевизора и компьютера.

Бытовой газ и вода.

В тех квартирах или домах, где используется бытовой газ, всегда есть вероятность, что ребенок может включить вентиль и произойдет утечка газа. Этого не случится, если вентили будут размещены так, что малышам до них невозможно будет добраться. Безопасные места их расположения подскажет специалист из службы по ремонту газового оборудования. Кроме этого, важно учитывать, что если ребенку не добраться до общего вентиля, открывающего поток бытового газа в плиту, то до ручек, управляющих конфорками, доступ есть всегда. Поэтому когда взрослых нет на кухне, и плита не используется, нужно обязательно перекрывать газ общим вентилем для того, чтобы малыш не смог включить одну из конфорок. Что касается воды, то опасность представляет сама возможность для ребенка открыть краны и затопить квартиру. Отдельное беспокойство — горячая вода. Ясно, что за этим важно следить взрослым. Пока ребенок еще мал, нужно закрывать ванную комнату на защелку. Внимание! Размещайте вентили газового оборудования в недоступном для детей месте.

Игры с огнем дома

Предупреждения о том, что в детских руках огонь опасен, слышали все. Тем не менее, взрослые часто об этом забывают и оставляют в доме без присмотра спички, зажигалки и пиротехнику, приготовленную для праздников. Требовать от крохи осторожное обращение с огнем сложно. Ребенок есть ребенок — он играет со всем, что под рукой. Единственный ВЫХОД: нельзя допустить того, чтобы дети смогли воспользоваться спичками, зажигалками или пиротехникой. Внимание! Все предметы, с помощью которых можно зажечь огонь, необходимо хранить в недоступном для детей месте.

Опасные для детей предметы на кухне.

Чаще всего трагические происшествия случаются на кухне. В первую очередь опасность представляют острые и режущие предметы: кухонные ножи, вилки. Один из родителей готовит еду, а рядом крутится ребенок. Взрослый только положил нож на стол, а малыш, схватив его, — наутек в коридор. Пока он бежит, а родитель догоняет, ребенок падает и натыкается на нож. Согласитесь, страшно? Опасность представляют также иголки, бритвы, инструменты (отвертки, шила) и даже деревянные зубочистки. Кстати, предмет не обязательно может быть острым. Любые мелкие предметы, которые ребенок способен взять в рот и проглотить, потенциально опасны. Лекарства, оставленные в пределах досягаемости крохи, представляют серьезную угрозу. Малыш видит, как взрослые принимают лекарства, и для него это — сродни употреблению конфет, только не детских, а взрослых. Мало того, многие лекарства имеют форму драже, которая привлекает детей. В итоге малыш без страха может наесться таблеток.

Опасность для детей представляет и кухонная плита. Во-первых, дети способны включить газ. Во-вторых, они могут перевернуть на себя кастрюли с кипящим или горячим содержимым. Чтобы обезопасить ребёнка дошкольного возраста, следует приобрести плиту с газ — контролем, либо каждый раз закрывать газовый вентиль после окончания готовки. Также нужно оборудовать плиту защитным экраном, либо стараться готовить пищу только на дальних конфорках – у стены, куда ребёнок не дотянется.

Внимание! Убирайте все опасные острые и режущие предметы подальше и следите за ребенком, когда готовите на кухне или делаете мелкий ремонт, пользуясь инструментами. Убирайте все, без исключения, лекарства в недоступное для ребенка место и старайтесь не принимать их у него на глазах. Лучше беду предупредить, чем потом горевать о ее последствиях. Здоровье, а порой, и жизнь ваших детей зависят от вас. Будьте внимательны!

Используемая литература:

«Как обеспечить безопасность дошколят» Белая Н.

 

postheadericon Как работает педагог-психолог в детском саду

Цель работы психолога в детском дошкольном учреждении связана с охраной физического и психического здоровья детей, с созданием условий, которые способствуют их эмоциональному благополучию и обеспечивают развитие способностей каждого ребенка.
Кто такой педагог-психолог
Обратите внимание на сочетание слов: педагог-психолог. В первую очередь педагог. Иногда родители думают, что слово «психолог» образуется от слова «псих». Из чего далее делают совершенно неверный вывод о том, что если с их ребенком в детском саду работает психолог, то их сын или дочь психически ненормальные. На этом основании некоторые мамы вообще стараются избегать общения с детсадовским психологом. А уж если малыш попадает на коррекционные занятия, то родители — сторонники этого взгляда — порой даже скандалят или просто просят прекратить занятия ребенка с психологом. Чтобы развеять этот миф, подчеркну, что психолог в детском саду — не врач. Он работает с НОРМАЛЬНЫМИ детьми и их индивидуальными ОСОБЕННОСТЯМИ, а не отклонениями. Поставить диагноз и тем более работать с ним он не может и не имеет права.
Детский психолог — специалист, который помогает взрослым понять, что происходит с ребенком, найти и объяснить скрытые причины некоторых детских неудач, поступков и особенностей поведения. Очень важно не «упустить» малыша, трудности которого находятся «на грани нормы», чтобы вместе с родителями и другими коллегами помочь ему справиться с ними еще до школы. Работа идет как с детьми, так и со взрослыми по выявлению проблемы и поиску решений. Для того чтобы решать все эти задачи, психолог планирует свою работу в детском саду по нескольким направлениям.
В каких направлениях работает детский психолог:
— Наблюдение за ребенком в группе — за его общением с другими детьми и воспитателем, за выполнением заданий на занятиях, за соблюдением режима — вот основные вопросы, которыми занимается психолог в детском коллективе. Также в течение года психолог изучает отношения в детском коллективе, выявляет лидеров, тех, с кем «никто не дружит», помогает воспитателю планировать работу по улучшению взаимоотношений между детьми. Предварительно психолог беседует с воспитателем ребенка, выясняет, какие его особенности вызывают тревогу или трудности в воспитании и обучении, собирает первоначальные сведения о семье ребенка.
— Психологическое индивидуальное обследование уровня развития психических процессов, а также уровня подготовленности ребенка к школе. Проводится два раза в год с целью выявления уровня развития детей и соответствия возрастным нормам. Также проводится по просьбе воспитателя или родителей, заинтересованных в понимании индивидуальных особенностей ребенка.
— Развивающие занятия как индивидуальные, так и групповые. Это занятия по развитию памяти, мышления, внимания, психологическая коррекция детских личностных нарушений, таких как капризность, агрессия, страхи, замкнутость и т.д. Дети, как известно, все разные. Один ребенок развивается быстрее, другой медленнее. Психические процессы тоже формируются скачкообразно. И порой бывает, что развитие какой-то психической функции нужно чуть-чуть подтолкнуть, чтобы наладилось нормальное усвоение знаний или поведение. С этой целью психолог в детском саду планирует и проводит с ребенком занятия. Предварительно он обязательно ставит в известность родителей. Потому что успеха можно добиться только при абсолютном единстве требований и доверии. Также любая травмирующая ситуация, которая повлекла за собой изменения в поведении ребенка, например, он стал замкнутым, агрессивным или плаксивым после развода родителей, тоже требует проведения с малышом серии коррекционных занятий.
— Консультации для родителей по вопросам воспитания и развития детей. Они бывают двух видов: те, которые планирует сам психолог, и по «запросу родителей». Первые — психолог в детском саду проводит в течение года по темам, которые, по его мнению, актуальны для конкретного детского сада, возрастной группы и контингента родителей. О «плановых» консультациях родителей оповещает воспитатель. И очень важно, чтобы мама, папа или хотя бы бабушка нашли время для посещения подобных мероприятий. Также на общих консультациях родители имеют возможность увидеть, что те трудности, которые они испытывают в воспитании своего малыша, свойственны многим другим семьям. Это очень важно для объективной оценки своего ребенка. От многих мам приходится потом слышать: «А я-то думала, что мой один такой…»
Консультации «по запросу» — любые проблемы, которые волнуют близких малыша. И это не обязательно вопросы, связанные с развитием крохи или его поведением. Будь то мама или папа, бабушка или дедушка, они могут и должны обращаться к психологу, когда им кажется, что с ребенком что-то не так.
Не надо ждать, когда что-нибудь случится, и вы будете готовы прийти к кому угодно, лишь бы вам помогли. Психолог — не волшебник. Время для психологической помощи может быть упущено, проблема может зайти слишком далеко. И опять получится, что недосмотрели мы, взрослые, а страдает ребенок. Часто задают вопрос: почему мы сами выросли безо всякого психолога, а нашим детям он необходим? Дело в том, что за последние десятилетия очень изменился темп жизни. Сегодняшних родителей в их детстве окружала совершенно другая среда.
Особенности общения с психологом.
На первый прием желательно прийти без ребенка. Но бывает, что малыша не с кем оставить, и вы приходите на прием вместе. Тогда не совершайте самую распространенную ошибку — не начинайте сразу «излагать суть дела». Ребенку совершенно ни к чему слушать, какой он проблемный и что вы обо всем этом думаете. Спокойно наблюдайте за работой психолога с ребенком. При этом, пожалуйста, старайтесь воздерживаться от комментариев по ходу их беседы и отвечайте только на вопросы, которые психолог задает лично вам. Очень часто бывает так, что большую часть времени психолог работает именно с родителями. Ведь проблем детей в чистом виде практически не бывает, как правило, это — отражение проблем взрослых членов семьи. Причины этих проблем должны найти и осознать родители в себе. Если этого не сделать, работа психолога с ребенком даст немного. Таким образом, в детском саду психолог присутствует в первую очередь для того, чтобы всеми сторонами «соблюдались интересы ребенка». Его труд, как правило, не очевиден родителю, но малышу он, поверьте, необходим.

postheadericon Памятка «Родители, дети и ПДД»

Родители, дети и ПДД!!

                           

Родителям необходимо в очередной раз проговорить со своими детьми правила безопасного поведения вблизи проезжей части, на остановочных пунктах и даже в жилой зоне, ведь за три летних месяца дети попросту позабыли правила ПДД, отвыкли от интенсивного городского движения и перестали проявлять бдительность на дороге.

За восемь месяцев этого года на территории Шпаковского района с участием детей в возврате до 16 лет случилось 12 дорожно-транспортных происшествий, в которых 13 несовершеннолетние получили травмы различной степени тяжести, погиб 1 ребенок.

Чтобы избежать подобных трагедий на дороге взрослым следует подробно объяснить ребенку – как переходить проезжую часть, что означают те или иные знаки, несколько раз пройти с ребенком по маршруту от дома до школы и обратно.

Необходимо, чтобы родители сами не нарушали ПДД и учили детей с малых лет законопослушному поведению на дороге собственным примером. Ведь ребенок если видит, что родители ездят не пристегнутыми в машине, перебегают дорогу на «красный» и допускают другие нарушения, то он считает, что, конечно же, может поступать так же.

Со своей стороны, сотрудники ОГИБДД ОМВД России по Шпаковскому району на постоянной основе проводятся профилактические мероприятия. Так с 15.08 по 08.09.2017 года на территории района проводится Широкомасштабное проф. мероприятие «Внимание! Дети идут в школу!» Тщательно проведены проверки организации дорожного движения вблизи школ и детских учреждений. Во всех образовательных учреждениях уготовлены и размещены стенды, со схемами безопасных маршрутов до образовательных учреждений. Особое внимание к детским перевозкам, все школьные автобусы прошли техническую диагностику, а с водителями проведен необходимый инструктаж.

Уважаемые водители!

Госавтоинспекция предупреждает быть особенно бдительными при проезде пешеходных переходов, вблизи остановочных пунктов, учреждений образований. Кроме того, быть готовым к внезапному появлению детей на дороге – несовершеннолетние это самые непредсказуемые участники дорожного движения. В жилой зоне автолюбителям следует соблюдать скоростной режим и обращать внимание не только на проезжую часть, но и на тротуары, детские площадки – ребята могут бежать домой или из подъезда

не смотря по сторонам.

Помните: соблюдение ПДД – это залог здоровья детей!

 

Начальник ОГИБДД ОМВД России

по Шпаковскому району                                                                                          П.П. Окопный

postheadericon Детский травматизм

Детский травмотизм

 

postheadericon Работа с родителями

Информационная биллютень%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d0%b1%d0%b8%d0%bb%d0%bb%d1%8e%d1%82%d0%b5%d0%bd%d1%8c2

Памятка для родителей

Родительское собрание

Упражнения для коррекции стопы

 

postheadericon О направлении памятки для родителей

¦Ю ¦-¦-¦¬TА¦-¦-¦¬¦¦¦-¦¬¦¬

¦¬¦-¦-TПTВ¦¦¦¬ ¦Я¦-¦-TПTВ¦¦¦-

postheadericon Постановление о закреплении территории за муниципальными дошкольными образовательными организациями

постан. о ЗАКРЕПЛЕНИИ ТЕРРИТОРИЙ ЗА ДОУ

postheadericon ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ о гарантиях прав граждан на общедоступное и бесплатное общее образование и недопустимости установления денежных сборов в процессе обучения

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
о гарантиях прав граждан на общедоступное и бесплатное общее образование и недопустимости установления денежных сборов в процессе обучения

Статья 43 Конституции Российской Федерации гарантирует гражданам право на общедоступность и бесплатность общего образования в государст-венных или муниципальных образовательных организациях.
Установление каких-либо денежных взносов (сборов) и иных форм ма-териальной помощи в процессе обучения в образовательной организации не допускается.
Если Вы по собственному желанию (без какого бы то ни было давления
со стороны администрации, сотрудников образовательной организации, ро-дительских комитетов, фондов, иных физических и юридических лиц) хотите оказать школе или детскому саду, где обучается (воспитывается) Ваш ребе-нок, благотворительную (добровольную) помощь в виде денежных средств, Вы можете в любое удобное для Вас время перечислить любую сумму, по-сильную для Вашего семейного бюджета, на расчетный счет организации.

ВЫ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ!

1. Не допускается принуждение родителей (законных представителей) обучающихся, воспитанников к внесению денежных средств, осуществлению иных форм материальной помощи со стороны администрации и работников образовательных организаций, а также созданных при образовательных ор-ганизациях органов самоуправления, в том числе родительских комитетов, попечительских советов в части принудительного привлечения родительских взносов и благотворительных средств.
Установление фиксированных сумм для благотворительной помощи также относится к формам принуждения (оказания давления на родителей) и является нарушением Федерального закона от 11 августа 1995 г. № 135-Ф3 «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях».
При оказании родителями финансовой помощи внесение денежных средств должно производиться на расчетный счет образовательной организа-ции.
Согласно Гражданскому кодексу Российской Федерации договор по-жертвования следует заключать в письменной форме в случаях, когда дари-телем является юридическое лицо и стоимость дара превышает три тысячи рублей, а также, если договор содержит обещание дарения в будущем.
Родители обучающихся (воспитанников) не обязаны финансировать деятельность по содержанию и охране зданий образовательных организаций, материально-техническому обеспечению и оснащению образовательного процесса.
Любая инициативная группа граждан, в том числе родительский коми-тет, попечительский совет и прочие органы самоуправления образовательной организации, вправе принять решение о внесении (сборе) денежных средств только в отношении себя самих (членов комитета, попечительского совета), а не родителей всех детей, посещающих данную организацию.
2. Администрация, сотрудники организации, иные лица не вправе:
— требовать или принимать от благотворителей наличные денежные средства;
— требовать от благотворителя предоставления квитанции или иного документа, свидетельствующего о зачислении денежных средств на расчет-ный счет организации.
3. Благотворитель имеет право:
— в течение 10 дней со дня перечисления по доброй воле денежных средств на — расчетный счет организации — подать обращение в организацию (по своему желанию — приложить копию квитанции или иного подтвер-ждающего документа) и указать в нем целевое назначение перечисленных денежных средств;
— получить от руководителя (по запросу) полную информацию о расхо-довании и возможность контроля за процессом расходования внесенных бла-готворителем безналичных денежных средств или использования имущества, представленного благотворителем организации;
— получить информацию о целевом расходовании переданных органи-зации безналичных денежных средств из ежегодного публичного отчета о привлечении и расходовании внебюджетных средств, который должен быть размещен на официальном сайте образовательной организации;
— обжаловать решения, принятые в ходе получения и расходования вне-бюджетных средств, действия или бездействие должностных лиц в досудеб-ном порядке;
— сообщить о нарушении своих прав и законных интересов при приня-тии противоправных решений, действиях или бездействии должностных лиц по телефону «горячей линии» в министерство образования и молодежной по-литики Ставропольского края (телефон 8 (8652) 74-85-21) или телефонам «горячих линий» в органы местного самоуправления, в контрольно-надзорные, правоохранительные органы.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

ЗАКОН И ГОСУДАРСТВО — НА ВАШЕЙ СТОРОНЕ.

НЕТ ПОБОРАМ!

postheadericon Результаты анкетирования

анализ анкет для родителей по физическому воспитанию детей

анализ анкет насколько вы готовы быть родителем школьника

анализ анкет относительно введения ФГОС ДО

анализ анкет по удовлетворённости качеством предоставления услуг

анализ анкет по вопросам ФГОС ДО

анализ анкет по развитию коммуникативной компетентности родителей

анализ анкет чего ждёте от детского сада

Анализ опроса родителей наш детский сад

postheadericon Постановление о родительской плате

Постановление о родительской плате

postheadericon Положение о контрольно-пропускном режиме

Положение о контрольно-пропускном режиме

postheadericon Порядок приёма детей в детский сад

Порядок приёма:

  1. Предоставление направления
  2. Регистрация ребёнка в журнале движения детей
  3. Сбор пакета документов: 3 копии свидетельства о рождении ребёнка поступающего в детский сад, 1 копия свидетельств о рождении других детей при наличии, медицинская карта, справка о составе семьи, копия паспорта, копия полиса, р/с, справка о многодетности при наличии.
  4. Заполнение заявления по форме Приложение 1
  5. Заполнение и подписание договора Приложение 2
Свежие комментарии
    Архивы